de rugzak/leesmaatjes

De Rugzak en Leesmaatjes zijn twee projecten, waarin we werken rond lees- en taalbevordering binnen de zomervakantie. We proberen met deze projecten te werken rond het concept ‘zomerverlies’. Zomerverlies houdt in dat kinderen uit kans- en taalarme gezinnen tijdens de lange zomervakantie een taalachterstand oplopen en op 1 september telkens opnieuw serieus moeten bijbenen om mee te kunnen op school. Meer inhoudelijke informatie over deze projecten vind je op deze website bij kinderwerking Fabota onder de projecten. Vanuit dit project bieden we een brochure ‘Lezen in de zomer is leuk’ aan, geschreven door Sofie Brockmans en Fieke Tak.

Vanuit onze expertise bieden we vormingen aan voor andere werkingen, die beide projecten in de eigen werking willen binnenbrengen, dit geldt zowel voor het jeugdwerk, de opvangsector als het onderwijs. Het concept van de vorming hangt af van de specifieke vraag. Dit kan gaan van een uitgebreide voorstelling van het project over een coaching van een (personeels-)team tot een actieve en praktische vorming voor een groep kinderwerkers. We maken een vorming op maak in dialoog met de aanvrager. Minimum duur van deze vorming is 90 minuten.

In het kader van onze nominatie door het fonds van bpost voor alfabetisering (het vroegere postfonds) met onze projecten de Rugzak, Leesmaatjes en Koffer Schaap en de feestelijke uitwisselingsdag op woensdag 7 september verscheen er een artikel in Blikveld, het tijdschrift van de Koning Boudewijnstichting. Download en lees het artikel op bijgevoegde PDF. De rugzak in blikveld